ΠΗΓΗ: Δ/νση Π.Ε. Ν. Λάρισας
Παρασκευή 28 Ιουνίου 2013
Πέμπτη 27 Ιουνίου 2013
Τετάρτη 26 Ιουνίου 2013
Τρίτη 25 Ιουνίου 2013
Σ.ΚΕΔΙΚΟΓΛΟΥ: ΓΙΑ ΜΑΣ ΤΑΜΠΟΥ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΟΠΟΙΕΣ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ ΑΚΑΤΑΛΛΗΛΩΝ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Τις απόψεις του για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών
και για το ενδεχόμενο απολύσεων ο νέος υφυπουργός
Παιδείας Συμεών Κεδίκογλου τις διατύπωσε πρόσφατα στη Βουλή κατά τη
συζήτηση επί του
Σχεδίου Νόμου για την ίδρυση της Ανεξάρτητης Αρχής για την αξιολόγηση των
εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.Ειδικότερα
|
Δευτέρα 24 Ιουνίου 2013
Κυριακή 23 Ιουνίου 2013
ΤΙ ΙΣΧΥΕΙ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕ ΑΝΗΛΙΚΑ ΤΕΚΝΑ
ΠΟΙΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΚΕΡΔΙΖΟΥΝ
Τρεις «ταχύτητες» υπάρχουν για τη συνταξιοδότηση των εκπαιδευτικών, που έχουν ανήλικα τέκνα και ασφαλίστηκαν
από το 1983 έως και το 1992.
Μεγάλες κερδισμένες οι μητέρες που θεμελίωσαν δικαίωμα μέχρι το τέλος του 2010 αλλά και οι άντρες με ανήλικα που συμπληρώνουν 25ετία τη διετία 2011- 2012. Ειδικότερα προβλέπονται τα εξής
ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε ΕΝΤΟΣ ΤΟΥ ΠΥΣΠΕ Β΄ ΑΘΗΝΑΣ
ΚΑΛΟΥΝΤΑΙ
οι εκπαιδευτικοί Α/θμιας Εκπ/σης (δάσκαλοι, νηπιαγωγοί, εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων και εκπαιδευτικοί σε θέσεις Σ.Μ.Ε.Α.Ε. – Τ.Ε.):
1. που έχουν υποβάλει αίτηση μετάθεσης εντός του ΠΥΣΠΕ Β’ Αθήνας
2. που βρίσκονται στη Διάθεση του Π.Υ.Σ.Π.Ε. Β΄ Αθήνας (μετατεθέντες από άλλα ΠΥΣΠΕ, επιστρέψαντες από σχολεία του εξωτερικού)
να υποβάλουν από 21 Ιουνίου 2013, ημέρα Παρασκευή
Σάββατο 22 Ιουνίου 2013
ΤΟ ΝΕΟ ΣΧΕΔΙΟ ΝΟΜΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Το νέο σχέδιο νόμου για το πειθαρχικό δίκαιο που μπαίνει σε διαβούλευση. Από το άρθρο 12 και κάτω γίνονται αλλαγές στο πειθαρχικό δίκαιο.Σχετικά με την διαθεσιμότητα όσοι βγαίνουν σε αυτή και είναι «κοντά» στη σύνταξη δεν θα παίρνουν ούτε το 70ο/ο του μισθού τους για 12 μήνες αλλά θα πληρώνουν για να εξαγοράσουν πλασματικό χρόνο και θα περιμένουν της καταβολή σύνταξης όπου μέχρι τώρα αν πληρούνται οι υπόλοιπες προυποθέσεις πάει μετά τα 55 έτη.
ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΘΑ ΣΥΝΟΔΕΥΟΥΝ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΑΠΟ ΤΟ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟ
|
|
ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Από 1ης Σεπτεμβρίου θα υπάρχει
η δυνατότητα (σ.σ.στην Κεντρική Υπηρεσία του υπουργείου Παιδείας) όχι μόνο
της γνώσης για την τοποθέτηση των εκπαιδευτικών σε συγκεκριμένα σχολεία
ανάλογα με τη δυναμικότητά τους, αλλά και της αντιστοιχίας των εκπαιδευτικών
αυτών με την ονομαστική κατάσταση των μαθητών.
|
Παρασκευή 21 Ιουνίου 2013
ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΟ ΑΠΟΛΥΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
|
Πέμπτη 20 Ιουνίου 2013
Τετάρτη 19 Ιουνίου 2013
ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗ ΤΟΥ ΕΦΑΠΑΞ
Η εκτελεστική επιτροπή της ΑΔΕΔΥ μετά από αλλεπάλληλα ερωτήματα και απορίες που διατυπώνονται από αρκετούς υπαλλήλους το τελευταίο διάστημα για το εφάπαξ, προχώρησε σε μια σειρά βασικών οδηγιών.
Οι οδηγίες εδώ
Τρίτη 18 Ιουνίου 2013
ΕΦΑΠΑΞ ΣΤΑ 5.300 €..... ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ!
Δραστική περικοπή στα εφάπαξ του Δημοσίου (και όσων άλλων Ταμείων Πρόνοιας επιχορηγούνται από τον κρατικό προϋπολογισμό) έρχεται από την 1/1/2014 ενώ επισπεύδεται κατά 1 εξάμηνο (δηλ από τον Ιούνιο - Ιούλιο του '14 και όχι από την 1/1/2015) η περικοπή των επικουρικών συντάξεων που θα υπολογίζονται με βάση τις ετήσιες εισφορές των "εν ενεργεία".
Τη διπλή ανατροπή προμηνύει το τελεσίγραφο που παρέδωσε τεχνικό κλιμάκιο της τρόϊκας στη Γραμματεία Κοινωνικών Ασφαλίσεων του υπουργείου Εργασίας σε συνάντηση η οποία έγινε στο πλαίσιο της παρακολούθησης της πορείας των οικονομικών των Ταμείων (και δεν ανακοινώθηκε). Σύμφωνα με αποκλειστικές πληροφορίες, οι εκπρόσωποι της τρόϊκας:
BΑΘΜΟΛΟΓΙΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2013
Οι βαθμολογίες των υποψηφίων στις πανελλαδικές εξετάσεις 2013 θα ανακοινωθούν την Παρασκευή 21 Ιουνίου. Οι υποψήφιοι από τις αρχές Ιουλίου θα μπορούν να συμπληρώνουν το μηχανογραφικό τους δελτίο.
Οι υπηρεσίες του υπουργείου Παιδείας ολοκληρώνουν πυρετωδώς αυτές τις ημέρες την επεξεργασία των στοιχείων ώστε να δοθούν τελικά νωρίτερα από κάθε άλλη χρονιά.Ήδη από την Πέμπτη θα αρχίσει η αποστολή των
Δευτέρα 17 Ιουνίου 2013
ΟΡΓΑΝΙΚΑ ΚΕΝΑ ΚΑΙ ΥΠΕΡΑΡΙΘΜΙΕΣ ΣΤΟ ΝΟΜΟ ΛΑΡΙΣΑΣ
Από το ΠΥΣΠΕ ν. Λάρισας ανακοινώνεται, ότι διαπιστώθηκαν υπεραριθμίες Δασκάλων και Νηπιαγωγών σε Δημοτικά Σχολεία και Νηπιαγωγεία του N. Λάρισας. Επιπλέον ανακοινώθηκαν και τα οργανικά κενά.
Δείτε εδώ το σχετικό έγγραφο με τις υπεραριθμίες και τα κενά.
Δείτε εδώ το σχετικό έγγραφο με τις υπεραριθμίες και τα κενά.
Κυριακή 16 Ιουνίου 2013
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ Δ/ΝΣΗΣ Π.Ε. Ν. ΛΑΡΙΣΑΣ
Από τη Δ/νση της Π.Ε. Λάρισας γνωστοποιήθηκε με έγγραφο (13/6) ότι οι εκπαιδευτικοί που ανήκουν οργανικά στην Π.Ε. Λάρισας, θα πρέπει στις 21 Ιουνίου να αναλάβουν υπηρεσία στις σχολικές μονάδες που είναι οργανικά τοποθετημένοι ή στη Διεύθυνση Π.Ε. Λάρισας εάν βρίσκονται στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ.
Δείτε ΕΔΩ το έγγραφο
Δείτε ΕΔΩ το έγγραφο
Σάββατο 15 Ιουνίου 2013
ΣΕ ΕΞΕΛΙΞΗ Η ΔΙΑΝΟΜΗ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
Αρκετά νωρίς σε σχέση με το παρελθόν απεστάλησαν στην περιοχή της Θεσσαλίας, αλλά και στο σύνολο της χώρας τα σχολικά βιβλία για το δημοτικό σχολείο. Ήδη ο μεγαλύτερος όγκος των βιβλίων έχει διανεμηθεί από τις αποθήκες στις σχολικές μονάδες της περιφέρειας, εξασφαλίζοντας πως δε θα υπάρξει πρόβλημα με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, τουλάχιστον σε ότι έχει σχέση με τα σχολικά εγχειρίδια.
ΡΕΠΟΥΣΗ ΚΑΙ ΠΑΠΑΧΕΛΑΣ ΤΣΑΚΩΘΗΚΑΝ ΓΙΑ ΤΟ "ΣΥΝΩΣΤΙΣΜΟ"
Για «λαϊκισμό, επιπόλαιη και επιζήμια δημοσιογραφία» κατηγόρησε τον διευθυντής της εφημερίδας «Καθημερινή», Αλέξη Παπαχελά, η βουλευτής της ΔΗΜΑΡ, Μαρία Ρεπούση.
Για «λαϊκισμό, επιπόλαιη και επιζήμια δημοσιογραφία» κατηγόρησε τον διευθυντής της εφημερίδας «Καθημερινή», Αλέξη Παπαχελά, η βουλευτής της ΔΗΜΑΡ, Μαρία Ρεπούση, με αφορμή κριτική που της άσκησε ο κ. Παπαχελάς με άρθρο του στο φύλο της Καθημερινής της Κυριακής στις 9 Ιουνίου. Ο δημοσιογράφος επέκρινε την βουλευτή ότι χειρίζεται με «άκρως επικοινωνιακό και μη υπεύθυνο τρόπο ένα τόσο σοβαρό θέμα όπως η Ιστορία».
Η κα Ρεπούση αναφέρει: «Η Ιστορία είναι πράγματι πάρα πολύ σοβαρό πράγμα για να παίζει κανείς μαζί της. Το κάνουν όμως δυστυχώς πολλοί. Όχι μόνο παίζουν, στην πραγματικότητα την ακυρώνουν κάνοντας έναν αγώνα δρόμου για να επιδείξουν τον πατριωτισμό τους. Υπάρχουν πάρα πολλά πεδία για να δείξει κανείς πόσο πατριώτης είναι. Προσωπικά πιστεύω ότι η ιστορία δεν είναι το καλύτερο.
Τα σχολικά βιβλία ιστορίας είναι επίσης μια πολύ σοβαρή υπόθεση. Δεν θα την έλεγα ιερή, αλλά οπωσδήποτε πολύ σοβαρή. Έκπληκτη μένω λοιπόν με όσους ισχυρίζονται ότι είναι ιερή και τη μεταχειρίζονται με ευτέλεια. Όταν γράφουν γι' αυτήν την υπόθεση χωρίς να μπουν στον κόπο να ρωτήσουν, να μάθουν, να διαβάσουν πως γράφονται τα σχολικά βιβλία και στη χώρα μας πια, πόσος κόπος και χρόνος απαιτείται και πόσοι άνθρωποι εμπλέκονται στη συγγραφή τους. Για το επίμαχο εγχειρίδιο ιστορίας της ΣΤ' Δημοτικού για παράδειγμα του οποίου είχα την τύχη να έχω την επιστημονική ευθύνη, αυτό «του συνωστισμού» χρειάστηκαν δυο ολόκληρα χρόνια από το 2003 ως το 2005 για τη συγγραφή του και εκτός της τετραμελούς συγγραφικής ομάδας, υπήρχε τριμελής ομάδα ανεξάρτητων εξωτερικών αξιολογητών απαρτιζόμενη από ειδικούς επιστήμονες που έλεγχαν όλα τα κεφάλαια κατά τη συγγραφή τους και ομάδα συνεργατών για τη φιλολογική επιμέλεια και την εικονογράφηση του βιβλίου. Τέλος επιτροπή του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου του αρμόδιου θεσμικού οργάνου παρακολουθούσε τη συγγραφή του και έκανε τα σχόλια και τις παρατηρήσεις του στη συγγραφική ομάδα. Γι' αυτό και τα σχολικά βιβλία δεν ανήκουν στο τέλος στους συγγραφείς τους αλλά στην πολιτεία που με την ευθύνη της συγγράφονται και διανέμονται στα σχολεία.
Έχω την εντύπωση ότι σοβαρή δημοσιογραφία είναι αυτή που πριν ασχοληθεί με την υπόθεση αυτή, πολύ περισσότερο αν τη θεωρεί «ιερή», όπως ο κ. Παπαχελάς στο άρθρο του της προηγούμενης Κυριακής, φροντίζει στοιχειωδώς να ενημερωθεί. Διαφορετικά όχι μόνο πρόχειρη και επιπόλαιη είναι, αλλά και επιζήμια. Στη βλάβη της καταλογίζω επίσης τη σύνδεση της συγγραφής ενός σχολικού βιβλίου με την αμοιβή της συγγραφικής ομάδας. Θα έπρεπε να ξέρει ο κ. Παπαχελάς ότι η συγγραφή ενός σχολικού βιβλίου όταν μάλιστα δεν ανατίθεται από τον/την υπουργό όπως έκαναν για πολλά χρόνια πριν το 2003 αλλά προκηρύσσεται και είναι αποτέλεσμα αξιολόγησης όπως έγινε με το βιβλίο του «συνωστισμού», είναι βασικά μια τιμητική υπόθεση που οι κόποι της δεν αμείβονται. Οι συγγραφείς των σχολικών βιβλίων δεν μπαίνουν στη διαδικασία αυτή για να πάρουν την αμοιβή, όπως υποστηρίζει με περισσό λαϊκισμό ο κ. Παπαχελάς. Προσωπικά το είδα σαν μια συνεισφορά στην ιστορική εκπαίδευση.
Η απάντηση του Αλέξη Παπαχελά
«Σέβομαι τις απόψεις της κ.Ρεπούση και αντιλαμβάνομαι τον θυμό της. Εμμένω όμως στις απόψεις μου για την «ζημιά» που έκανε και κάνει με τον άκρως επικοινωνιακό και μη υπεύθυνο τρόπο που χειρίζεται ένα τόσο σοβαρό θέμα όπως η Ιστορία. Με την ευκαιρία να διευκρινίσω πως δεν υπήρξαν ποτέ δηλώσεις του κ.Tατσόπουλου η κάποιου άλλου για τον Θεόδωρο Κολοκοτρώνη».
Πηγή: www.protothema.gr
Η κα Ρεπούση αναφέρει: «Η Ιστορία είναι πράγματι πάρα πολύ σοβαρό πράγμα για να παίζει κανείς μαζί της. Το κάνουν όμως δυστυχώς πολλοί. Όχι μόνο παίζουν, στην πραγματικότητα την ακυρώνουν κάνοντας έναν αγώνα δρόμου για να επιδείξουν τον πατριωτισμό τους. Υπάρχουν πάρα πολλά πεδία για να δείξει κανείς πόσο πατριώτης είναι. Προσωπικά πιστεύω ότι η ιστορία δεν είναι το καλύτερο.
Τα σχολικά βιβλία ιστορίας είναι επίσης μια πολύ σοβαρή υπόθεση. Δεν θα την έλεγα ιερή, αλλά οπωσδήποτε πολύ σοβαρή. Έκπληκτη μένω λοιπόν με όσους ισχυρίζονται ότι είναι ιερή και τη μεταχειρίζονται με ευτέλεια. Όταν γράφουν γι' αυτήν την υπόθεση χωρίς να μπουν στον κόπο να ρωτήσουν, να μάθουν, να διαβάσουν πως γράφονται τα σχολικά βιβλία και στη χώρα μας πια, πόσος κόπος και χρόνος απαιτείται και πόσοι άνθρωποι εμπλέκονται στη συγγραφή τους. Για το επίμαχο εγχειρίδιο ιστορίας της ΣΤ' Δημοτικού για παράδειγμα του οποίου είχα την τύχη να έχω την επιστημονική ευθύνη, αυτό «του συνωστισμού» χρειάστηκαν δυο ολόκληρα χρόνια από το 2003 ως το 2005 για τη συγγραφή του και εκτός της τετραμελούς συγγραφικής ομάδας, υπήρχε τριμελής ομάδα ανεξάρτητων εξωτερικών αξιολογητών απαρτιζόμενη από ειδικούς επιστήμονες που έλεγχαν όλα τα κεφάλαια κατά τη συγγραφή τους και ομάδα συνεργατών για τη φιλολογική επιμέλεια και την εικονογράφηση του βιβλίου. Τέλος επιτροπή του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου του αρμόδιου θεσμικού οργάνου παρακολουθούσε τη συγγραφή του και έκανε τα σχόλια και τις παρατηρήσεις του στη συγγραφική ομάδα. Γι' αυτό και τα σχολικά βιβλία δεν ανήκουν στο τέλος στους συγγραφείς τους αλλά στην πολιτεία που με την ευθύνη της συγγράφονται και διανέμονται στα σχολεία.
Έχω την εντύπωση ότι σοβαρή δημοσιογραφία είναι αυτή που πριν ασχοληθεί με την υπόθεση αυτή, πολύ περισσότερο αν τη θεωρεί «ιερή», όπως ο κ. Παπαχελάς στο άρθρο του της προηγούμενης Κυριακής, φροντίζει στοιχειωδώς να ενημερωθεί. Διαφορετικά όχι μόνο πρόχειρη και επιπόλαιη είναι, αλλά και επιζήμια. Στη βλάβη της καταλογίζω επίσης τη σύνδεση της συγγραφής ενός σχολικού βιβλίου με την αμοιβή της συγγραφικής ομάδας. Θα έπρεπε να ξέρει ο κ. Παπαχελάς ότι η συγγραφή ενός σχολικού βιβλίου όταν μάλιστα δεν ανατίθεται από τον/την υπουργό όπως έκαναν για πολλά χρόνια πριν το 2003 αλλά προκηρύσσεται και είναι αποτέλεσμα αξιολόγησης όπως έγινε με το βιβλίο του «συνωστισμού», είναι βασικά μια τιμητική υπόθεση που οι κόποι της δεν αμείβονται. Οι συγγραφείς των σχολικών βιβλίων δεν μπαίνουν στη διαδικασία αυτή για να πάρουν την αμοιβή, όπως υποστηρίζει με περισσό λαϊκισμό ο κ. Παπαχελάς. Προσωπικά το είδα σαν μια συνεισφορά στην ιστορική εκπαίδευση.
Η απάντηση του Αλέξη Παπαχελά
«Σέβομαι τις απόψεις της κ.Ρεπούση και αντιλαμβάνομαι τον θυμό της. Εμμένω όμως στις απόψεις μου για την «ζημιά» που έκανε και κάνει με τον άκρως επικοινωνιακό και μη υπεύθυνο τρόπο που χειρίζεται ένα τόσο σοβαρό θέμα όπως η Ιστορία. Με την ευκαιρία να διευκρινίσω πως δεν υπήρξαν ποτέ δηλώσεις του κ.Tατσόπουλου η κάποιου άλλου για τον Θεόδωρο Κολοκοτρώνη».
Πηγή: www.protothema.gr
ΚΕΝΑ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΚΡΗΤΗ
Τα σημαντικά κενά στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στη Κρήτη αναφέρονται σε επιστολή του Ανώτερου Περιφερειακού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΑΠΥΣΠΕ} Κρήτης, που απεστάλη στον υπουργό Παιδείας,
Σύμφωνα με τη συγκεκριμένη επιστολή τα επίσημα κενά στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας στο νησί ανέρχονται σε 258. Πάνω από 400 όμως είναι τα ανεπίσημα, ενώ ξεπερνούν τα 120 στην Ειδική Αγωγή, σύμφωνα την επιστολή του ΑΠΥΣΠΕ Κρήτης.
Όπως αναφέρει ο βουλευτής Ηρακλείου του ΠΑΣΟΚ κ. Βασίλης Κεγκέρογλου, ο οποίος φέρνει το θέμα και το περιεχόμενο της επιστολής στη Βουλή, «ενώ σε λίγες ημέρες πέφτει η αυλαία στα σχολεία μας, έχει ενδιαφέρον να δει κανείς με τι κενά (επίσημα και ανεπίσημα) κλείνει και αυτή η σχολική χρονιά.
Τα επίσημα κενά, όπως αυτά καταγράφτηκαν από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης της Κρήτης για το μήνα Ιούνιο είναι: Ηράκλειο 124, Λασίθι 28, Ρέθυμνο 54 και Χανιά 52.
Ενώ τα κενά στην ειδική αγωγή δεν μνημονεύονται πλέον σε επίσημα έγραφα, αλλά ξεπερνούν τα 150. Μόνο στο Ηράκλειο λείπουν 45 παράλληλες στηρίξεις, 18 Τμήματα Ένταξης είναι κλειστά, ενώ υπάρχει η ανάγκη για τη δημιουργία άλλων 20. Ένα σχολείο (Κωφών και Βαρήκοων Τυμπακίου) δεν λειτούργησε καθόλου και οι μαθητές του μεταφέρονται καθημερινά με ταξί στο αντίστοιχο σχολείο του Ηρακλείου.
Σίγουρα τα ανεπίσημα κενά είναι πολύ περισσότερα, καθώς φέτος είτε δεν άνοιξαν καθόλου, είτε άνοιξαν και στη συνέχεια έκλεισαν πάνω από 120 ολοήμερα τμήματα σε Δημοτικά Σχολεία και Νηπιαγωγεία της Κρήτης. Πολυθέσια Δημοτικά Σχολεία δεν λειτούργησαν από την αρχή του σχολικού έτους ολοήμερο τμήμα, όπως και νηπιαγωγεία, ακόμα και σε κεφαλοχώρια ή έδρες Καλλικρατικών Δήμων. Έγιναν συμπτύξεις τμημάτων με χαρακτηριστικότερη την περίπτωση του Σοκαρά, ενώ τα ολοήμερα τμήματα που λειτούργησαν ήταν φαντάσματα του παρελθόντος».
ΠΗΓΗ: panelladikes.gr
Παρασκευή 14 Ιουνίου 2013
ΛΙΓΟΤΕΡΟΙ ΟΙ ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ ΣΤΗΝ ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΗΝ ΕΠΟΜΕΝΗ ΧΡΟΝΙΑ
Μειωμένος κατά 8.94% είναι ο αριθμός των εισακτέων στην Ανώτατη Εκπαίδευση ο οποίος ανακοινώθηκε από το υπουργείο Παιδείας. Φέτος οι υποψήφιοι θα εισαχθούν σε τμήματα των Πανεπιστημίων και ΤΕΙ μειωμένα κατά 25% σε σχέση με πέρσι, μετά την υλοποίηση του σχεδίου «Αθηνά» για συγχώνευση και κατάργηση τμημάτων. Ενα σχέδιο που προωθήθηκε στο όνομα του «νοικοκυρέματος» και αποτελεί στρατηγικής σημασίας κίνηση για την οικοδόμηση ανώτατης εκπαίδευση πλήρως προσαρμοσμένης στις απαιτήσεις της αγοράς.
Η μεγάλη μείωση του αριθμού των εισακτέων έχει επέλθει στους εισαγόμενους στα ΤΕΙ πουαπό 31.713 πέρσι μειώνονται στους 22.794 (-28.1%).
Σε ό,τι αφορά τα Πανεπιστήμια, οι εισακτέοι αυξάνονται κατά 4.76% και φτάνουν τους 46.494 από 44.381 πέρσι.
Ο συνολικός αριθμός των εισακτέων για το ακαδημαϊκό έτος 2013 - 2014 ανέρχεται σε 69.288.
Σε ό,τι αφορά τα Πανεπιστήμια, οι εισακτέοι αυξάνονται κατά 4.76% και φτάνουν τους 46.494 από 44.381 πέρσι.
Ο συνολικός αριθμός των εισακτέων για το ακαδημαϊκό έτος 2013 - 2014 ανέρχεται σε 69.288.
Το 20% των θέσεων αφορά την ειδική σειρά δηλαδή τις κατηγορίες των πολυτέκνων, των τριτέκνων και των ειδικών περιπτώσεων με κοινωνικά κριτήρια όπως αυτά έχουν καθοριστεί.
Ανά επιστημονικό πεδίο, ο αριθμός των εισακτέων διαμορφώνεται ως εξής: Ανθρωπιστικών Νομικών και Κοινωνικών Επιστημών 17.190 (-12.47%), Θετικών Επιστημών 9.860 (13.53%), Επιστημών Υγείας 5.815 (-4.28%), Τεχνολογικών Επιστημών 14.425 (-15.57%), Επιστημών Οικονομίας και Διοίκησης 10.035 (-17.17%).
Σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας, ο αριθμός των εισακτέων έχει βασιστεί στον αριθμό εισακτέων και εισαχθέντων για το ακαδημαϊκό έτος 2012-2013, στο μέσο ετήσιο αριθμό εισακτέων και εισαχθέντων για τουλάχιστον μία πενταετία, στις προτάσεις των Ιδρυμάτων, όπου αυτές υπήρχαν και φυσικά στην αναδιάρθρωση και τον δήθεν «εξορθολογισμό» του Ακαδημαϊκού Χάρτη της χώρας που υλοποιήθηκε με το σχέδιο «ΑΘΗΝΑ». Στο πλαίσιο φυσικά μιας πολιτικής που εντάσσει την Ανώτατη Εκπαίδευση στους γενικότερους στρατηγικούς σχεδιασμούς του μεγάλου κεφαλαίου, και δεν έχει καμία σχέση με τις ανάγκες του λαού και της νεολαίας.
ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΑΠΟ: www.902.gr
ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΕΙΣ-ΚΑΤΑΡΓΗΣΕΙΣ ΔΗΜ. ΣΧΟΛΕΙΩΝ - ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΙΔΡΥΣΗ ΝΕΩΝ
Ενόψει των μεταθέσεων από
σχολείο σε σχολείο της ίδιας περιοχής μετάθεσης και των τοποθετήσεων σε σχολεία
των Α/θμιας Εκπ/σης των εκπαιδευτικών Π.Ε., το υπουργείο Παιδείας
διαβίβασε στις Διευθύνσεις το σχέδιο Κοινής Υπουργικής Απόφασης που αφορά
στις ιδρύσεις, προαγωγές, υποβιβασμούς συγχωνεύσεις και καταργήσεις Δημοτικών
Σχολείων και Νηπιαγωγείων.
ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΤΗΝ ΑΠΟΦΑΣΗ ΜΕ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΟΥ
ΚΑΤΑΡΓΟΥΝΤΑ-ΣΥΓΧΩΝΕΥΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΠΟΥ ΙΔΡΥΟΝΤΑΙ ΝΕΑΣύμφωνα με την απόφαση:
-υποβιβάζονται 34 Δημοτικά και 5 Νηπιαγωγεία
- συγχωνεύονται 27 Δημοτικά και 13 Νηπιαγωγεία
- καταργούνται 32 Δημοτικά και 89 Νηπιαγωγεία
Στο ενημερωτικό σημείωμα το υπουργείο Παιδείας σημειώνει πως κατά τη διαδικασία διενέργειας των μεταθέσεων των εκπαιδευτικών Π.Ε. από περιοχή σε περιοχή μετάθεσης δεν λήφθηκαν υπόψη οι ιδρύσεις και οι προαγωγές των δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων για τους λόγους που αναγράφονται στο επισυναπτόμενο σχέδιο. Συνεπώς, επισημαίνει το υπουργείο προς τους Διευθυντές ΠΕ, και κατά την διενέργεια των μεταθέσεων εντός της ίδιας περιοχής μετάθεσης και των τοποθετήσεων δεν θα πρέπει να λάβετε υπόψη τις ιδρύσεις και τις προαγωγές δημοτικών και νηπιαγωγείων αλλά μόνο τους υποβιβασμούς, τις συγχωνεύσεις και τις καταργήσεις των σχολικών μονάδων των περιοχών μετάθεσής σας.
ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΑΠΟ: www.esos.gr
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ
Του Δημήτρη Δραγανιδάκη
Αιρετού στο ΠΥΣΠΕ Λάρισας
Οι συνάδελφοι και οι συναδέλφισσες που πήραν μετάθεση στο ΠΥΣΠΕ Λάρισας οφείλουν να παρουσιαστούν για ανάληψη υπηρεσίας από 25-6-2013 μέχρι 28-6-2013. Σε αυτούς περιλαμβάνονται και οι εκπαιδευτικοί των οποίων η απόσπαση λήγει στις 31-8-2013. Τα δικαιολογητικά εντοπιότητας και συνυπηρέτησης, θα αποσταλούν, σύμφωνα με απόφαση του Υπουργείου, από τις Διευθύνσεις των περιοχών από τις οποίες μετατίθενται οι συνάδελφοι, μαζί με τα κοινοποιητήρια των μεταθέσεων (Υπηρεσιακά), προκειμένου να ληφθούν υπόψη από το οικείο ΠΥΣΠΕ προς το οποίο μετατέθηκαν, για την τοποθέτησή τους σε συγκεκριμένα σχολεία κάθε περιοχής μετάθεσης. Τα κενά που αφορούν σχολεία του Νομού μας θα αναρτηθούν στη ιστοσελίδα καθώς επίσης και στον πίνακα ανακοινώσεων στα γραφεία της Δ/νσης Λάρισας από την ερχόμενη εβδομάδα..
Για την οποιαδήποτε διευκρίνιση είμαι στη διάθεση όλων των συναδέλφων στο τηλ. 6944 296986.
Εύχομαι σε όλους καλή τοποθέτηση και καλό καλοκαίρι.
Τετάρτη 12 Ιουνίου 2013
ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΤΩΝ ΜΕΤΑΘΕΣΕΩΝ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ 2013
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ
|
ΑΡ. ΑΙΤΗΣΕΩΝ
|
ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ
|
ΜΗ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΜΕΝΕΣ ΑΙΤΗΣΕΙΣ
|
ΠΟΣΟΣΤΟ
|
ΑΓΓΛΙΚΗΣ
|
535
|
44
|
491
|
8.22%
|
ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
|
775
|
3
|
772
|
0.39%
|
ΜΟΥΣΙΚΗΣ
|
149
|
7
|
142
|
4.70%
|
ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΙ
|
1451
|
427
|
1024
|
29.43%
|
ΔΑΣΚΑΛΟΙ
|
4640
|
1374
|
3266
|
29.61%
|
ΣΥΝΟΛΟ
|
7550
|
1855
|
5695
|
24,57
|
ΠΗΓΗ: ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΜΠΡΑΤΗΣ, ΠΑΛΗΓΙΑΝΝΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ- Αιρετοί ΚΥΣΠΕ
ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε.
Μετά αρκετή καθυστέρηση, ανακοινώθηκαν πριν λίγες ώρες οι μεταθέσεις των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης 2013, όπως αυτές προέκυψαν από τη συνεδρίαση του ΚΥΣΠΕ.
Επισημαίνεται ότι ικανοποιήθηκε μόλις το 25% των αιτήσεων. Ικανοποιήθηκε δηλαδή η μία στις τέσσερις αιτήσεις. Συγκεκριμένα από τις 7.550 αιτήσεις, ικανοποιήθηκαν οι 1.885, λιγότερες συγκριτικά με πέρυσι.
Τρίτη 11 Ιουνίου 2013
Η ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΑΡΙΣΤΟΥΧΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΑΠΟ ΤΗ ΔΡΑΠΕΤΣΩΝΑ
ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Έγγραφη απάντηση τουυπουργού παιδείας Κ.
Αρβανιτόπουλου, διαβίβασε το υπουργείο Παιδείας στη Βουλή, στηγεμάτη
οργή, επιστολή μαθητή της Α Λυκείου, από την φτωχική Δραπετσώνα, ο οποίος
πέρσι στη Γ' Γυμνασίου κατάφερε να πετύχει Μέσο Ορο
βαθμολογίας «20».
Την επιστολή του μαθητή με τον αναλυτική περσινή βαθμολογία του μαθητή κατέθεσε στη βουλή ο Βουλευτής Ν. Νικολόπουλος. Κάνετε κλικ εδώ για να διαβάσετε την απάντηση του υπουργού Παιδείας Κάνετε κλικ εδώ για να διαβάσετε την επιστολή του μαθητή.
ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΑΠΟ: www.esos.gr
|
ΑΝΑΒΑΛΛΕΤΑΙ ΓΙΑ ΑΥΡΙΟ ΤΕΤΑΡΤΗ Η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΩΝ ΜΕΤΑΘΕΣΕΩΝ
Ο αιρετός του ΚΥΣΠΕ Καστοριάς Λεωνίδας Οικονομίδης αναφέρει στο προσωπικό του ιστολόγιο πως σύμφωνα με ενημέρωση που έχει από τον αιρετό κ. Βασίλη Παληγιάννη η προγραμματισμένη για σήμερα ,Τρίτη ,συνεδρίαση του ΚΥΣΠΕ αναβάλλεται. Ο λόγος που οδήγησε στην αναβολή της συνεδρίασης ήταν η μη επικαιροποίηση των κενών. Ως εκ τούτου η νέα συνεδρίαση του ΚΥΣΠΕ μετατίθεται για αύριο Τετάρτη 12 Ιουνίου στη 1 το μεσημέρι, παρατείνοντας έτσι την αγωνία χιλιάδων εκπαιδευτικών.
Παρασκευή 7 Ιουνίου 2013
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΚΛΟΓΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΣΤΗ ΛΑΡΙΣΑ
Έγκυρα : 1478 ψηφοδέλτια.
Άκυρα – Λευκά : 98
Έλαβαν :
ΔΑΚΕ : 512 ψήφοι και 6 αντιπρόσωποι
ΕΚΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ : 352 ψήφοι και 4 αντιπρόσωποι
ΠΑΣΚ ΔΗ.ΣΥ: 276 ψήφοι και 3 αντιπρόσωποι
ΑΝΕΞ.ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ : 198 ψήφοι και 2 αντιπρόσωποι
ΕΣΑΚ – ΔΕΕ : 140 ψήφοι και 1 αντιπρόσωπος.
ΕΚΛΕΓΟΝΤΑΙ:
Από τη ΔΑΚΕ:
1. Παπαποστόλου Δημήτριος
2. Δραγανιδάκης Δημήτριος
3. Νάστος Γεώργιος
4. Χασιώτης Δημήτριος
5. Γκουτζέλας Αθανάσιος
6. Τσιτσιρίγγου Αργυρώ
Από την ΕΚΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
1. Κοσμάνος Νικόλαος
2. Τζιόλης Δημήτριος
3. Μπαμπαλιούτας Δημήτριος
4. Γερόπουλος Περικλής
Από την ΠΑΣΚ –ΔΗ.ΣΥ
1. Σίμος Βασίλειος
2. Βούλγαρης Σωτήριος
3. Τσιούλκας Χρήστος
Από την ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ
1. Χριστοδούλου Αστέριος
2. Κοσμοπούλου Φωτεινή
Από την ΕΣΑΚ-ΔΕΕ
1. Μπίκας Χρήστος
ΠΗΓΗ: www. larisanet.gr
ΥΠΟΥΡΓΟΣ: ΝΑ ΑΠΟΦΥΓΟΥΜΕ ΔΙΑ ΡΟΠΑΛΟΥ ΤΙΣ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ |
ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Η
αύξηση του ωραρίου και οι μεταθέσεις εκπαιδευτικών έρχονται ακριβώς
για να καλύψουν κενά και να μην υπάρξουν υπεραριθμίες, άρα να αποφύγουμε
διά ροπάλου όλα τα ενδεχόμενα απολύσεων, είπε ο υπουργός Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλος, στη Βουλή , κατά τη διάρκεια συζήτησης πρότασης νόμου του ΣΥΡΙΖΑ για τη λειτουργία των ΑΕΙ.
ΑΥΞΗΣΗ ΩΡΑΡΙΟΥ: Για την αύξηση του ωραρίου ο υπουργός Παιδείας τόνισε ότι αυτό είχε ψηφιστεί το Νοέμβριο και υπάρχουν αλλεπάλληλες συναντήσεις ακόμα και ανακοινώσεις της ΟΛΜΕ από τότε. ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΕΣ ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ: Δεν αποτελούσε αιφνιδιασμό Για τις αναγκαστικές μεταθέσεις ο κ. Αρβανιτόπουλος είπε πως δεν ήταν αιφνιδιασμός και τόνισε: «Αυτό που έκανε το Προεδρικό Διάταγμα είναι ότι έβαζε κοινωνικά κριτήρια, ούτως ώστε να περιορίσει στο ελάχιστο τον αριθμό των αναγκαστικών μεταθέσεων, το οποίο είναι ένα έσχατο μέτρο, εάν χρειαστεί να γίνουν, μετά την εξάντληση όλων των προηγούμενων μέτρων ( αποσπάσεις, εθελοντικές μετακινήσεις, μετατάξεις κ.ο.κ.). Αν χρειαστούμε να βάλουμε κοινωνικά κριτήρια για το ποιος είναι αυτός ο ελάχιστος αριθμός, που μπορεί, εάν χρειαστεί να μετακινηθεί, δηλαδή, να είναι πρωτοδιόριστοι, να μην έχουν οικογένεια κ.λπ.». ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ:Για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών ο κ. υπουργός υπογράμμισε πως «όλοι πρέπει να είμαστε υπέρμαχοι του συστήματος της αξιολόγησης και μάλιστα με τον τρόπο τον οποίο θεσμοθετήθηκε και με την ανεξάρτητη αρχή, η οποία δίνει τη δυνατότητα της άρσης κάθε καχυποψίας για το αδιάβλητο της διαδικασίας». Ο κ. Αρβανιτόπουλος σημείωσε πως πρέπει να αξιολογηθεί συνολικά το εκπαιδευτικό σύστημα, όχι διότι πρέπει να τιμωρηθούν οι εκπαιδευτικοί, αλλά διότι πρέπει να δωθούν οι ευκαιρίες στους εκπαιδευτικούς να επιμορφωθούν, να αυτοβελτιωθούν, να εντοπιστούν τα προβλήματα στο σχολικό σύστημα, στις σχολικές μονάδες και σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης για να μπορέσουν να γίνουν οι βελτιωτικές κινήσεις.
ΑΝΑΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΑΠΟ: www.esos.gr
|
ΙΔΙΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΑ ΧΡΟΝΙΑ
ΠΗΓΗ: http://www.esos.gr
ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 11-6-2013 ΑΝΑΚΟΙΝΩΝΟΝΤΑΙ ΟΙ ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε.
Ο αιρετός του ΚΥΣΠΕ Παληγιάννης Βασίλειος γνωστοποίησε πως την Τρίτη 11-6-2013 θα συνεδριάσει το ΚΥΣΠΕ και θα προτείνει τις μεταθέσεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Γενικής και Ειδικής Αγωγής για το 2013.
ΠΗΓΗ: http://www.alfavita.gr
Ο αιρετός του ΚΥΣΠΕ Παληγιάννης Βασίλειος γνωστοποίησε πως την Τρίτη 11-6-2013 θα συνεδριάσει το ΚΥΣΠΕ και θα προτείνει τις μεταθέσεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Γενικής και Ειδικής Αγωγής για το 2013.
ΠΗΓΗ: http://www.alfavita.gr
Τετάρτη 5 Ιουνίου 2013
ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΑ ΑΠΟΛΥΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Δημοσιογράφος: Πόση βάση έχει η ανησυχία των εκπαιδευτικών ότι τα σχέδια για τις συγχωνεύσεις σχολείων, το "πάγωμα" των προσλήψεων και οι υποχρεωτικές μεταθέσεις, ενδέχεται να οδηγήσουν σε κατάργηση οργανικών θέσεων και άρα απολύσεις ;
Κ. Αρβανιτόπουλος: «Καμία απολύτως. Το περίφημο προεδρικό διάταγμα ήταν ήδη νομοθετημένο από το Νοέμβριο, όσον αφορά στο θέμα των μεταθέσεων. Άρα, ήταν όψιμη η ανησυχία και η έκφραση του συνδικαλιστικού οργάνου των εκπαιδευτικών. Θέσπισε κοινωνικά κριτήρια, ούτως ώστε να μην έχουμε άκριτα, υποχρεωτικές μεταρρυθμίσεις. Έτσι, μόνο οι νεοδιόριστοι μπορούν να μετατεθούν. Έχουμε κοινωνικά κριτήρια πλέον. Αυτό είναι ένα έσχατο μέτρο, το οποίο θα χρησιμοποιηθεί, μόνο εάν χρειαστεί στο τέλος».
Σήμερα Τετάρτη 5/6/2013 ο υπουργός παιδείας κ. Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος παραχώρησε συνέντευξη στη δημοσιογράφο κ. Νόνη Καραγιάννη του ραδιοφωνικού σταθμού "ΑΘΗΝΑ 9,84".
Έγινε αναφορά στο σχέδιο ΑΘΗΝΑ, για τη βάση του 10 και για τη δημιουργία νέου επιστημονικού πεδίου που θα περιλαμβάνει όλες τις στρατιωτικές σχολές, καθώς και τις αστυνομικές και την πυροσβεστική ακαδημία. Μεταξύ άλλων θίχτηκε και το θέμα της πιθανής απόλυσης εκπαιδευτικών λόγω συγχωνεύσεων σχολικών μονάδων, με τον υπουργό να αποκλείει αυτό το ενδεχόμενο.
ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗΣ
Κ. Αρβανιτόπουλος: «Καμία απολύτως. Το περίφημο προεδρικό διάταγμα ήταν ήδη νομοθετημένο από το Νοέμβριο, όσον αφορά στο θέμα των μεταθέσεων. Άρα, ήταν όψιμη η ανησυχία και η έκφραση του συνδικαλιστικού οργάνου των εκπαιδευτικών. Θέσπισε κοινωνικά κριτήρια, ούτως ώστε να μην έχουμε άκριτα, υποχρεωτικές μεταρρυθμίσεις. Έτσι, μόνο οι νεοδιόριστοι μπορούν να μετατεθούν. Έχουμε κοινωνικά κριτήρια πλέον. Αυτό είναι ένα έσχατο μέτρο, το οποίο θα χρησιμοποιηθεί, μόνο εάν χρειαστεί στο τέλος».
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)